2010年全国大学生数学建模竞赛（CUMCM）于9月10 日至9月13 日举行，我院选派了18名学生组成6个队参加了本次竞赛，参赛学生对数学建模和计算机应用有着浓厚的兴趣和较为扎实的基本功，在学院领导的关心下，在教务处和数学系的精心组织和辅导下，我院参赛队伍不畏困难、团结合作、刻苦攻关，经过参赛同学和指导教师长达21天的连续奋战，最终穆飞龙、郝飞、孟英杰组成的代表队获得省二等奖、曹一鸣、姚海晓、刘佰洋组成的代表队获得省三等奖的好成绩，为我院赢得了荣誉。

全国大学生数学建模竞赛（CUMCM）是教育部高等教育司、中国工业与应用数学学会主办的全国高校规模最大的课外科技活动之一，于每年9月份第三个星期五至下周星期一（共3天，72小时）举行。竞赛面向全国大专院校的学生，不分专业（分甲、乙组，甲组为本科学生，乙组为专科学生）。竞赛宗旨是“创新意识、团队精神、重在参与、公平竞争”。 全国大学生数学建模竞赛始于1992年，目前已成为中国高校规模最大、在国内外产生了重要影响的基础性学科竞赛，参赛规模以平均每年25%以上的速度发展。2010年全国有来自国内33个省、市、自治区，以及来自港澳、新加坡、澳大利亚共1193所高校17261支队伍的五万多名大学生参加本次比赛。我院参赛队伍全部参加乙组的竞赛。

学院领导和教务处特别关心竞赛的辅导和准备工作，为学生参赛提供了优异的条件，调配了学院最先进的机房作为学生学习和参赛场所，数学系成立了八位教师组成的辅导队伍，利用暑假对学生进行了一个月的辅导和强化训练。在此期间，数学系还邀请校外专家为学生做了数场辅导报告。

通过参加数学建模竞赛，激发了我院大学生学习数学、运用数学的兴趣，培养了学生的创新意识和创新思维，带动了学生刻苦学习、勇于探索的学习风气。

数学系

2010年10月11日

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　　■什么是数学建模？

　　随着社会的发展，数学的应用不仅在工程技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用，而且以空前的广度和深度向经济、金融、生物、医学、环境、地质、人口、交通等新的领域渗透，所谓数学技术已经成为当代高新技术的重要组成部分。

　　社会对数学的需求并不只是需要数学家和专门从事数学研究的人才，而更大量的是需要在各部门中从事实际工作的人，善于运用数学知识及数学的思维方法来解决他们每天面临的大量的实际问题，取得经济效益和社会效益。要对复杂的实际问题进行分析，发现其中的可以用数学语言来描述的关系或规律，把这个实际问题化成一个数学问题，这就称为数学模型，建立数学模型的这个过程就称为数学建模。

　　■建模竞赛怎样开始的？

　　大学生数学建模竞赛最早是1985年在美国出现的，1989年我国大学生(北京大学、清华大学、北京理工大学共4个队)开始参加美国的竞赛。经过两三年的参与，大家认为竞赛是推动数学建模教学在高校迅速发展的好形式，1992年由中国工业与应用数学学会数学模型专业委员会组织举办了我国10城市的大学生数学模型联赛。

　　教育部领导及时发现、并扶植、培育了这一新生事物，决定从1994年起由教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办全国大学生数学建模竞赛，每年一次。十几年来这项竞赛的规模以平均年增长25%以上的速度发展。